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Webinar de inteligencia artificial para docentes

En la era digital en la que vivimos, la inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta poderosa que está transformando todos los aspectos de nuestras vidas, incluida la educación. Los docentes de hoy se enfrentan a desafíos cada vez mayores para adaptarse a un mundo en constante cambio, donde la tecnología desempeña un papel central. Es aquí donde la IA emerge como un aliado indispensable para los educadores, ofreciendo soluciones innovadoras y oportunidades sin precedentes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
La IA en la educación abarca una amplia gama de aplicaciones, desde sistemas de tutoría inteligente hasta plataformas de aprendizaje adaptativo y herramientas de evaluación automatizada. Una de las mayores ventajas de la IA es su capacidad para personalizar la experiencia de aprendizaje de cada estudiante. Los algoritmos de IA pueden analizar el progreso de un estudiante, identificar sus fortalezas y debilidades, y ofrecer materiales y actividades específicamente diseñados para satisfacer sus necesidades individuales.

Además de la personalización del aprendizaje, la IA también puede ayudar a los docentes a gestionar de manera más eficiente sus tareas administrativas y ahorra tiempo en la corrección de exámenes, la creación de planes de lecciones y la organización del contenido educativo. Esto permite a los educadores concentrarse en lo que más importa: interactuar con sus estudiantes, fomentar la creatividad y el pensamiento crítico, y brindar un apoyo emocional y académico.

Otro aspecto crucial de la IA en la educación es su capacidad para recopilar y analizar grandes cantidades de datos sobre el rendimiento estudiantil. Estos datos pueden proporcionar información valiosa sobre las tendencias de aprendizaje, identificar áreas problemáticas y ayudar a los docentes a tomar decisiones informadas sobre cómo adaptar su enseñanza para satisfacer las necesidades de sus alumnos.

Sin embargo, es importante destacar que la IA no reemplazará nunca el papel fundamental de los docentes en el aula. Más bien, la IA complementa y potencia su labor, brindándoles herramientas y recursos para ser más efectivos en su trabajo. Los docentes siguen siendo los guías y mentores de sus alumnos, proporcionándoles orientación, inspiración y apoyo a lo largo de su viaje educativo.

En resumen, la inteligencia artificial está desempeñando un papel cada vez más importante en la educación, ofreciendo soluciones innovadoras y oportunidades sin precedentes para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Los docentes que abrazan la IA como un aliado en su trabajo están mejor posicionados para enfrentar los desafíos del siglo XXI y preparar a sus estudiantes para un futuro lleno de posibilidades. 

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Cronograma de pagos Banco de la Nación mes de marzo

Pago de pensiones a la Administración Pública marzo 2024

  • Miércoles 13
  • Presidencia del Consejo de Ministros.
  • Poder Judicial.
  • Ministerio de Justicia.
  • Ministerio de Relaciones Exteriores.
  • Ministerio de Economía y Finanzas.
  • Universidades Públicas.
  • Contraloría General de la República.
  • Defensoría del Pueblo.
  • Junta Nacional de Justicia.
  • Ministerio Público.
  • Tribunal Constitucional.
  • Congreso de la República.
  • Jurado Nacional de Elecciones.
  • Oficina Nacional de Procesos Electorales.
  • Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Agricultura.
  • Jueves 14
  • Ministerio de Educación: UGEL 01,03 y 07.
  • Viernes 15
  • Ministerio de Cultura.
  • Ministerio de Educación: excepto UGEL 01, 03 y 07.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Educación.
  • Lunes 18
  • Ministerio del Ambiente.
  • Ministerio de Salud.
  • Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
  • Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego.
  • Ministerio de Energía y Minas.
  • Ministerio de Defensa.
  • Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
  • Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
  • Ministerio de Vivienda Construcción y Saneamiento.
  • Ministerio de la Producción.
  • Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
  • Ministerio Desarrollo e Inclusión Social.
  • Gobiernos Regionales: Todas las Unidades Ejecutoras, excepto las de Educación y Agricultura.
  • Martes 19
  • Ministerio del Interior.

Pago de Remuneraciones a la Administración Pública marzo 2024

  • Miércoles 20
  • Presidencia del Consejo de Ministros.
  • Poder Judicial.
  • Ministerio de Justicia.
  • Ministerio de Relaciones Exteriores.
  • Ministerio de Economía y Finanzas.
  • Universidades Públicas.
  • Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego.
  • Contraloría General de la República.
  • Defensoría del Pueblo.
  • Junta Nacional de Justicia.
  • Ministerio Público.
  • Tribunal Constitucional.
  • Ministerio de Defensa.
  • Congreso de la República.
  • Jurado Nacional de Elecciones.
  • Oficina Nacional de Procesos Electorales.
  • Registro Nacional de identificación y Estado Civil.
  • Ministerio de Transportes y Comunicaciones.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Agricultura.
  • Jueves 21
  • Ministerio de Educación: UGEL 01, 03 y 07.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Educación excepto Dpto. de Cajamarca, La Libertad, Junín, Piura, Ancash, Loreto y Puno.
  • Viernes 22
  • Ministerio de Cultura.
  • Ministerio de Educación: excepto UGEL 01,03 y 07.
  • Gobiernos Regionales: Unidades Ejecutoras de Educación Dpto. de Cajamarca, La Libertad, Junín, Piura, Ancas, Loreto y Puno.
  • Lunes 25
  • Ministerio del Ambiente.
  • Ministerio de Salud.
  • Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo.
  • Ministerio de Energía y Minas.
  • Ministerio de Comercio Exterior y Turismo.
  • Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento.
  • Ministerio de la Producción.
  • Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables.
  • Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social.
  • Gobiernos Regionales: Todas las Unidades Ejecutoras, excepto las de Educación y Agricultura.
  • Martes 26
  • Ministerio del Interior.
  • Fuero Militar Policial.

¡HASTA CUANDO!: Congreso rechazó inhabilitar a María Cordero Jon Tay por recorte de salario

El pleno del Congreso de la República rechazó inhabilitar por 10 años de la función pública a la legisladora María Codero Jon Tay por haber recortado un total de 80 mil soles a uno de sus trabajadores en el 'Caso Mochasueldos'. Se lograron solo 50 votos de los 67 que se requerían para su inhabilitación.
Asimismo, con 48 votos a favor, se rechazó levantar la inmunidad de la parlamentaria a fin de que sea procesada a nivel judicial por el presunto delito de concusión. Con eso, Cordero Jon Tay no pasará por la justicia penal al no alcanzar los 51 votos requeridos.

Como se recuerda, durante una sesión de la Comisión de Ética, Rafael Cabrejos Vela, extrabajador de María Cordero Jon Tay, señaló que la parlamentaria le recortó 80 mil soles en todo el período que laboró para ella. Estos depósitos se habrían realizado a la cuenta de Braden Paredes Calla, quien ejercía funciones en el área de Archivo del Congreso.

Avanza País presenta reconsideración a la votación
En tanto, la bancada de Avanza País presentó una reconsideración a la votación de la Denuncia Constitucional 359, que recomienda denunciar penalmente a María Cordero Jon Tay por el delito de concusión y la sindica como responsable de infracción constitucional.

El documento va dirigido al presidente del Congreso, Alejandro Soto, quien deberá tomar en cuenta el pedido.

UNIDAD DIAGNOSTICA - REFERENCIAL

UNIDAD DIAGNOSTICA - REFERENCIAL


PRIMARIA: 

SECUNDARIA:

Manual de los PROCESOS DIDÁCTICOS de las áreas de comunicación, matemática, ciencia y tecnología y personal social.

Los procesos didácticos en las áreas de comunicación, matemáticas, ciencia y tecnología, y personal social son fundamentales para garantizar un aprendizaje significativo y efectivo en los estudiantes. A continuación, se describen brevemente los procesos didácticos clave en cada una de estas áreas:
Comunicación:

Comprensión lectora: Promover la comprensión de textos escritos a través de estrategias como la identificación de ideas principales, la inferencia de significados y la evaluación crítica.
Expresión escrita y oral: Fomentar la capacidad de los estudiantes para expresarse de manera clara, coherente y adecuada tanto en la escritura como en la comunicación oral.
Análisis y producción de textos: Desarrollar habilidades para analizar diferentes tipos de textos (narrativos, descriptivos, argumentativos, etc.) y producir textos propios en diversos formatos y géneros.

Matemáticas:

Resolución de problemas: Enseñar a los estudiantes a abordar problemas matemáticos de manera sistemática, utilizando estrategias como identificar datos relevantes, plantear hipótesis, aplicar algoritmos y verificar resultados.
Pensamiento crítico y razonamiento lógico: Desarrollar la capacidad de los estudiantes para analizar, evaluar y justificar procesos y soluciones matemáticas.
Modelización matemática: Enseñar a los estudiantes a utilizar conceptos matemáticos para representar y resolver situaciones del mundo real, aplicando modelos matemáticos a problemas concretos.

Ciencia y tecnología:

Indagación científica: Fomentar la curiosidad y el pensamiento crítico mediante la exploración y experimentación, permitiendo a los estudiantes formular preguntas, diseñar y llevar a cabo investigaciones y analizar resultados.
Pensamiento crítico y análisis de evidencia: Enseñar a los estudiantes a evaluar de manera crítica la evidencia científica y tecnológica, identificando sesgos y falacias y tomando decisiones fundamentadas.
Aplicación de tecnología: Introducir a los estudiantes en el uso responsable y creativo de la tecnología, aplicándola en la resolución de problemas y la generación de soluciones innovadoras.

Personal social:

Desarrollo de habilidades sociales: Promover el desarrollo de habilidades para la vida, como la empatía, la comunicación efectiva, la resolución de conflictos y la toma de decisiones responsables.
Conciencia cívica y ciudadana: Fomentar la comprensión de los derechos y responsabilidades de los ciudadanos en una sociedad democrática, así como el respeto por la diversidad cultural y la participación activa en la comunidad.
Educación en valores: Transmitir y promover valores éticos y morales, como la honestidad, la solidaridad, la justicia y el respeto, que contribuyan al desarrollo integral de los estudiantes y al fortalecimiento de la convivencia pacífica y democrática. DESCARGAR

ESTRATEGIA ACC "Alineamiento Constructivo Curricular" de todas las áreas y grados.

El Alineamiento Constructivo Curricular es un enfoque educativo que se centra en la alineación coherente de los objetivos de aprendizaje, las actividades de enseñanza y evaluación, y los recursos educativos. Este enfoque busca garantizar que todos los elementos del currículo estén alineados entre sí para promover un aprendizaje significativo y efectivo.
En el Alineamiento Constructivo Curricular, los objetivos de aprendizaje son el punto de partida. Estos objetivos deben estar claramente definidos y relacionados con estándares educativos o competencias específicas que se espera que los estudiantes adquieran. A partir de estos objetivos, se diseñan actividades de enseñanza que permitan a los estudiantes alcanzar esos objetivos de manera efectiva. Además, las estrategias de evaluación se diseñan de manera que midan de manera precisa si los estudiantes han alcanzado los objetivos establecidos.

En resumen, el Alineamiento Constructivo Curricular busca asegurar que todos los componentes del currículo estén alineados entre sí para promover un aprendizaje coherente, significativo y efectivo para los estudiantes. DESCARGAR

Sutep al Ejecutivo: Si no nos da respuesta iremos a huelga

El secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), Lucio Castro manifestó que el sindicato sigue esperando la respuesta del gobierno a sus demandas y espera que el llamado al diálogo no sea una simple promesa, pues si no encuentra respuestas definirá el inicio de una huelga general a través de una Asamblea Nacional que se desarrollará el 5 y 6 de abril.
El dirigente indicó que las razones de la protesta están a la vista pues el 74% de los 55 mil centros escolares no se encuentran en condiciones adecuadas para el inicio del año escolar, más de la mitad deben ser reconstruidos, carecen de servicios básicos y de conectividad, lo que en total suma un déficit en infraestructura de 166 mil millones de soles.

Lucio Castro expresó que el gobierno no está evidenciando preocupación ni acciones para atender los graves problemas de la educación, como el de la alimentación, pues 6 de cada 10 escolares sufren problemas de malnutrición. Reiteró que no tienen problemas para negociar y buscar soluciones, pero aclaró que la respuesta está en manos del gobierno.

El dirigente denunció que se viene incumpliendo con el pago de escolaridad a 75 mil maestros nombrados, que no se contempla en el presupuesto el aumento para los maestros que trabajan en el VRAEM, zonas rurales y de frontera, tampoco el aumento general pese a que se acordó que la remuneración mínima el año 2026 llegue a ser equivalente a una UIT. Señaló que, si persiste en la desatención, si la presidenta de la República y la ministra de Educación no responden a sus reclamos, será la Asamblea Nacional de Delegados la que decida la acción de fuerza a tomar en los primeros días de abril.

“Nosotros siempre hemos tenido voluntad dialogante, hoy la ratificamos, si hay un diálogo con las autoridades, si hay un nivel atención a la problemática justa, legal, adecuada al derecho, entonces tendremos que conversar con nuestros afiliados y veremos la salida más conveniente para una probable solución al conflicto” dijo en el primer día del inicio del año escolar.

Reclamó también la aprobación del Proyecto de Ley 4786 que crea el régimen especial de pensiones y jubilación de los docentes de la carrera pública magisterial, la reglamentación de la ley 31923, que otorga un aumento a los auxiliares de educación, equivalente al 85% de la Remuneración Integra Mensual (RIM), la publicación del reglamento de Ley 31495, que establece el pago de la deuda social sin judicializar, entre otros puntos.

Docentes y auxiliares recibirán Bono de 380 soles en marzo

El Ministerio de Educación (Minedu) ya entregó el Bono de 220 soles a los docentes y auxiliares de todo el Perú, pero esta no será la única asignación que recibirán, pues se tiene previsto realizar una nueva entrega del beneficio en un futuro cercano, esta vez por un valor de 380 soles.
Se sabe que el Minedu debe gestionar ante el Ministerio de Economía y Finanzas que se otorgue el Bono excepcional de 380 soles. Esta bonificación es, por concepto, al reconocimiento y desempeño, de acuerdo con el convenio de negociación colectiva 2023-2024 suscrito entre el ente educativo y el Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep).

¿Cuándo se pagará el Bono de 380 soles del Minedu?
Se ha comunicado que el Bono de 380 soles, otorgado por el Ministerio de Educación (Minedu), se distribuirá durante el primer trimestre del 2024, concretamente entre los meses de enero y marzo.

Bono de 380 soles: ¿Quiénes recibirán el pago del Minedu?
El Ministerio de Educación (Minedu) de Perú y el Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep) han suscrito el acuerdo de negociación colectiva para los años 2023-2024. Este pacto incluye el desembolso de un bono excepcional de 380 soles, que se abonará en el primer trimestre de 2024, tanto para el personal nombrado como para el contratado.


Contenido Curso: Inteligencia Artificial para la Educación - Docentes e Investigadores

Contenido Curso: Inteligencia Artificial para la Educación - Docentes e Investigadores 
Bienvenidos al emocionante curso "Inteligencia Artificial para la Educación", diseñado específicamente para docentes e investigadores. Este programa educativo ha sido cuidadosamente elaborado para explorar y comprender cómo la inteligencia artificial (IA) puede transformar y enriquecer el ámbito educativo.